Gramática ambigua

Esta exposición aspira a ser útil en la enseñanza de la gramática del español en la educación secundaria. No tiene casi ningún afán teórico, por lo que solo incluye conceptos lingüísticos básicos. Lo que se plantea es una propuesta de análisis para introducir algo de reflexión en las aulas de la ESO y del Bachillerato. Reflexión acerca de la relación que se establecen entre una misma forma lingüística y su(s) significado(s), distinguiendo no solo funciones sintácticas y semánticas, sino también lo explícito y lo implícito, es decir, lo codificado y la contribución pragmática. Ambos aspectos no son opuestos: se puede concebir la lengua como un sistema formal autónomo que se enriquece, cuando lo empleamos, con principios discursivos que, a menudo, son subyacentes.  Para la aplicación en el aula de esta propuesta, se incluyen diversos anexos con secuencias graduadas de sintagmas y oraciones, simples y complejas, así como de p ares mínimos ortográficos. Todos contienen ambigüedades div...

  PÁGINA EN CONSTRUCCIÓN. No dudes en aportar tus ejemplos o propuestas de ejercicios.  Anexo I. SINTAGMAS Y ORACIONES SIMPLES AMBIGUOS (AMBIGÜEDADES SINTÁCTICAS Y LÉXICAS) EN PROGRESIÓN DIDÁCTICA Recomendable para 2.º de la ESO  😀😊 SINTAGMAS CON AMBIGÜEDAD SINTÁCTICA  1  Viejos hombres y mujeres. 2  Conductor de coches de lujo. 3 C orbatas para caballeros elegantes. 4  Compra trajes sin medida. 5  La elección del alcalde. 6  Ya nos vemos. 7 La  fábrica de cristal. 8 La bayeta limpia.  9   Lo bajo. 10 Eligió un coche rápido. 11    Se felicitaban. 12    Solo habla de él. 13  El amor de Dios. 14  Estudió todo el año. 15 Te veo estupendamente.  16 El deseo de escapar del león. 17  Deme un café solo. 18 Vi a un hombre en el parque con un telescopio. 19 Buscaba sombrero para niños de paja. 20 Compró las flores a su tía. 21  Dos libros de poemas de Luis. 22 El profesor de inglés ...